Visando a melhoria da aprendizagem dos alunos da rede municipal de ensino, a Secretaria de Educação, por meio do Setor de Educação Básica, promoveu nesta quinta-feira (02/02), no auditório da EMEF “Placidino Passos”, mais um encontro de Formação Continuada. O encontro teve como tema “Avaliação e as práticas pedagógicas na Educação Infantil e no Ciclo da Infância”, ministrado pela formadora de pedagogos da Educação Infantil e pedagoga do CMEI “Epifânio Pontin”, Prof.ª Ms. Eliane Cristina Freitas Souza.  

O encontro foi uma continuidade dos trabalhos iniciados em 2011 pelo Comitê de Alfabetização e pelo encontro de Alfabetizadores que perceberam a necessidade de investir no processo de alfabetização da criança, considerando suas necessidades e interesses. Segundo os organizadores, o momento foi planejado para refletir sobre o processo de transição da Educação Infantil e Ensino Fundamental, os modos de acolher e trabalhar com crianças de cinco e seis anos. “Pensamos que esse momento irá contribuir para esclarecer sobre o trabalho na Educação Básica com crianças de cinco e seis anos, além de ser orientador das práticas que se darão na escola este ano, visando a melhoria da aprendizagem”.

Palestrante desta quinta-feira, Prof.ª Ms. Eliane Cristina Freitas Souza, explicou: “Em 2004 foi feito o Plano Municipal de Educação, contemplando a implantação do Ensino Fundamental de nove anos e a inclusão das crianças de seis anos nessa etapa do ensino. Desse modo, precisamos conhecer melhor essas crianças, isso significa, conhecê-las como cidadãs de direito. Percebemos, por meio de relatos feitos pelos próprios professores da rede que as aprendizagens, os interesses das crianças e a rotina elaborada pelos professores tem como eixo o brincar, as múltiplas linguagens, a oralidade e a prática da leitura e escrita. Essas são peças fundamentais no processo de ensino-aprendizagem das crianças de seis anos, por isso, não é antecipando conteúdos do Ensino Fundamental na Educação Infantil que iremos garantir o sucesso da criança ao logo de seu processo de escolarização”.

Participaram da formação aproximadamente 150 profissionais da Educação entre Professores do Grupo V da Educação Infantil, Professores Referência do 1º ano do Ensino Fundamental e Professores Articuladores do Ciclo da Infância.

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